Veel leeswerk

Mijn verblijf in Uppsala is een beetje te vergelijken met de resultaten van het Nederlands elftal. Het afgelopen WK werder “we” derde van de wereld. Iedereen was enthousiast , totdat de kwalificatie voor het EK begon. We verloren eerst van Tsjechië en later zelfs van IJsland, het land dat nog geen 350.000 inwoners heeft (voor de duidelijkheid, er zijn nog meer mensen die Fries spreken). Die bewuste avond dat het Nederlands elftal tegen IJsland speelde zat ik met een klasgenote uit IJsland en haar vriend in een Zweedse pub. Het bier was veel te duur, de wedstrijd was waardeloos en ik geneerde mij kapot. Overigens interesseert voetbal mij bijzonder weinig, maar in het buitenland vind ik het stiekem toch wel leuk dat oranje goed presteert. Dat was die avond dus duidelijk niet het geval.

Bron: http://www.voetbal.com/news/_n1298361_/van-hanegem-niet-zo-dramatisch-doen/

Wat wil ik met deze vergelijking duidelijk maken? Het doet mij denken aan het begin hier op de universiteit. Dit klinkt erg dramatisch, maar zo erg als ik het nu omschrijf is het gelukkig lang niet. Het punt is alleen dat ik een beetje een achterstand heb ten opzichte van de rest van mijn klasgenoten. Mijn taalvaardigheid Zweeds is uiteraard niet zo hoog als de Zweden die het Zweeds als moedertaal hebben. Discussiëren, debateren en presenteren is daarom gewoon een stukje moeilijker voor mij. Teksten lezen kost me mij meer tijd dan de anderen (en dat is sowieso al veel, vaak moet ik zo’n 700 pagina’s per week doornemen) en bovendien beheers ik niet het jargon dat de meeste anderen in mijn klas wel hebben. Overigens horen onbekenden vaak niet eens dat ik uit Nederland kom, dus ik geloof dat het mijn taalvaardigheid op zich wel aardig goed zit. Gelukkig heb ik alle vakken trouwens tot nog toe wel in één keer gehaald. Alles was voldoende.

 

Bron: http://www.ididdid.nl/wp-content/uploads/2013/09/boven-het-maaiveld-uitsteken.jpg

Hoe hoog mijn cijfers waren, weet ik echter niet. Hier in Zweden heeft men een bijzonder systeem waarin men onderscheid maakt tussen slechts drie verschillende beoordelingen. Als je hier een vak afrond kun je een U, G of VG als eindresultaat krijgen: Underkänt (onvoldoende), Godkänt (voldoende) en Väl Godkänt (goed). Nu heb ik de eerste twee keer een voldoende gekregen. Optimistisch gezien zou een V dus een 7,4 kunnen zijn, maar tegelijkertijd is een 5,5 ook goed mogelijk. Het is wat mij betreft een duidelijk voorbeeld van het gelijkheidsdenken hier in Zweden. Het land waar het verboden is om je kop boven het maaiveld uit te steken. En misschien maar goed ook. Competitie zorgt namelijk wel voor stress en het is maar de vraag of de kwaliteit daardoor echt omhoog gaat. Ik denk hierbij bijvoorbeeld aan het Nederlandse omroepstelsel de Nederlandse ziekenhuizen en het Nederlandse onderwijs, waar onze regering ook meer competitie wil.

Bron: http://www.onze11.nl/19551/recent/oranjenieuws/samenvatting-nederland-letland-6-0/

Op dit moment heb ik een goed gevoel over de vakken die ik volg, maar het blijft ontzettend veel werk. In januari hoop ik deze vakken af te ronden. Zoals ik eerder al aangaf is de vergelijking met het Nederlands elftal enigszins overdreven, maar toch zou ik dolgraag de 6-0 tegen Letland hier ook eens een keer meemaken.